Os quatro Pilares da Educação alicerçam a tese atual da UNESCO para a formação do homem, são eles:

- Aprender a Conhecer
- Aprender a Fazer
- Aprender a Viver Juntos
- Aprender a Ser

Aprender a conhecer garante o aprender a aprender e constitui o passaporte para a educação permanente, na medida que fornece bases para continuar aprendendo ao longo da vida. Neste sentido, orienta o educando a conhecer as ferramentas que ele utilizará ao longo de toda sua vida em sua busca pelo conhecimento. A Iniciação Científica como atividade nos cursos de graduação vem permitindo também aplicar fundamentos dos outros Pilares da Educação, uma vez que, o aprender a aprender, associado ao aprender a fazer, permite que o educando construa conhecimento. Outros aspectos que ditam a boa formação do aluno estão ligados ao relacionamento interpessoal e a prática da cidadania, preceitos estes também promovidos pelos trabalhos de Iniciação Científica, uma vez que estes, para a sua execução, normalmente exigem trabalhos em grupo e também o conhecimento e a prática da ética, aspectos estes estreitamente relacionados ao aprender a viver juntos e o aprender a ser.

O Encontro de Iniciação Científica na sua oitava edição e o Encontro Latino Americano de Pós Graduação na sua quarta edição, promovidos pela UNIVAP, vem permitindo aos participantes aplicar estes conceitos, vivenciando um novo modelo para a prática da formação de cidadãos.